大学简笔画职业拓展资料
大学简笔画职业拓展资料 第一篇
大班孩子们的动手能力进步了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己高兴的、自信的每一步！
希望孩子们在艺术的全球里更加自在地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。
诚恳守信历来是中华民族的传统美德，也是学校德育职业的一个重要内容；环境保护也是近年来社会各界比较关注的一个主题内容，由于环境与我们的生活息息相关。为加强学生的诚信和环保觉悟教育，进一步让学生进修环保聪明，感悟诚信美德，五月一六日我校举办了环保、诚信绘画现场比赛。
本次参赛的绘画作品，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思索。每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩有各种环境保护常识，有生动活泼的.诚信漫画，有古今中外文明的故事……学生们通过自己动手、动脑，在进修环保、感悟诚信中，操作环保和诚信，共同唱响环境保护、诚恳守信之歌。通过开展绘画比赛，我校学生的环保、诚信养成觉悟得到进一步的进步，也进步了学生的书写能力、版面设计能力，进步学生的综合素质，做到全面进步。瞧，小画家们手持画笔，泼洒色彩，遨游在色彩的海洋里。他们挥动的不仅是手头的画笔，更是舞动激情的梦想，绘制心灵的蓝图。在这期间，同学们练得手酸了，脸花了，然而很开心，由于他们摆兵布阵，俨然一副蓄势待发从容状。是呀，“成功永远是属于有准备的人的。”同学们，加油吧！期待着你们的成功。本次的绘画比赛，还增强了同学们的自信心，让他们勇于发挥自己的优势，这种敢于表现自我的灵魂，将为以后的人生拼搏打下坚实的基础！
xx年一一月一二号我们为期四个星期的实习职业圆满结束了，回首实习的这段时刻，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。仿佛拓展资料又回到了高中时代······
在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了聪明渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。
来到实习学校，见到穿着统一校服的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很天然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的进修生活。
我任教高一的美术。之前在学校的微格教学训练，在这里变得有点微不足道。 下面内容是我实习职业的一些教学体会：
一、专业技能课体会。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
然而，一个星期下来有两节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小划重点：
(一).声调表情是控制课堂气氛的路线盘。
(二).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(三).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，进修美术兴趣等。
(四).别老在简单的难题上搞太多花样。
(五)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时刻，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分天然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的影响是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加体系性。同学们进修的积极性更高。
二、作品鉴赏课体会
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
作为一名美术教师，虽然平时我们发现很轻松，但自己真的操作后就觉得并非想象中的容易。美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的学说海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过操作来掌握聪明，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的聪明似懂非懂，如果把太多学说注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术聪明化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。因此美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面拓展资料的别忽略了学生。
几节课下来，我多了点体会和一些思索。
(一.)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
(二.)要想去感染学生，你必须要有诚实的感受。
(三.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
(四.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。怎样增长学生聪明，怎样进步学生的智力，也成了美术教学的目的其中一个。使学生具备初步的绘画与艺术设计的基本技能聪明，进步学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的灵魂生活，培养美术人才!
我能按照上级的要求和学校的部署，积极参加小学科学课改实验活动，围绕培养学生良好的科学素养，提升学生的科学理念，积极开展科学课堂教学的研究，开拓科学课外探究活动的渠道。取得了一些成绩，也发现了一些难题，现拓展资料如下：
大学简笔画职业拓展资料 第二篇
时刻飞逝，转眼一个学期就匆匆过去，回顾自己所做的职业，在领导的关心、老师的帮助下，我顺利地完成了一个学期的教学职业，也取得了一点成绩，但和我所做的职业分不开的。开学初，我就深入地去了解教材，钻研教材，从培养学生的创新灵魂入手，进步学生的文化素质和审美能力，优化教学经过，进步教学效率，为较好地完成教学职业。下面我将本学期的职业拓展资料如下：
一、在教学经过中
我特别注重进步学生的审美能力和领会能力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的独特技巧，培养学生的审美能力，让学生在进修和观察中，评价同龄人的美术作品，在评价经过中，掌握正确的技巧和技巧以及所表达的情感。
二、在教学操作中
我也注重引导学生从身边的事物去细致观察、想象、回忆，从中提练创作绘画题材。如：校园的环境、校园的生活、家乡的美景、家乡的特产、家乡的人等等。
三、在美术教学中
我坚持以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子生进行特别的教育，我扎扎实实地给学生上，为全体学生的进步提供必备的基础聪明、基本技能和良好的情感态度以及价格觉悟，我以创新灵魂和操作能力为核心，重视进步学生的搜集和处理信息的能力，使学生获取更多的新聪明。
但由于学生各方面的缘故，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多难题。不过我会在以后的教学职业中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，使学生掌握好更多的美术聪明。
教师在教学经过中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术操作方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的进步,在美术教学中能上一个更高的台阶!
大学简笔画职业拓展资料 第三篇
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着培养、塑造新一代人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成培养、塑造新一代人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用操作作出回答的难题。
教师的具体职业在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学操作，给学生传授聪明，培养学生的操作能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的聪明视野，丰富学生的聪明储备，并在此基础上，培养学生运用聪明解决实际难题的能力。
因此教师要不断更新充实自己的聪明，做到博学多才。要想讲好每一节课，开头来说得认真备课。“备”，就是充分准备。吃透教材，知道要讲的内容哪些是重点、哪些是难点。除了教材外，也可看看相应教学参考书，为真正把握教材，吃透教材做充分准备。接下来要讲，在讲课时，还要按一定的教学环节去讲，让教学经过井井有条。最为重要的就是讲课，讲课是一门“艺术”，不是依葫芦画瓢，而是让自己投身到这门“艺术”中，下面内容就谈谈我自己对怎样讲好课的一点体会：
一、讲课要有热诚。对讲课要有满腔的热忱，热爱讲课。有热诚才有干劲，有干劲才有效果。
二、讲课要有激情。讲课需要有激情，要有感染力和吸引力，否则就会平淡无味。
三、讲课要尽职。教师要有严谨的治学态度，认真对的讲每一节课，在每一个教学环节上都要做到尽善尽美，精益求精;严格要求学生，并以身作则，真正做到为人师表;诚恳地对待学生，辅导帮助学生采用科学的进修技巧，认真去完成学业。只要你能做到认真负责，就会得到学生的认可。
四、讲课要幽默。让学生喜欢听你讲课，教师就需要懂得幽默，运用高兴教学法，让讲课在轻松高兴中进行。
五、讲课要博学。教给学生一碗水，需要准备一桶水。教师有丰富的聪明，本学科的和相关学科的聪明都应非常丰富，对社会学、心理学、美学、新闻时事，天文地理，古今中外，风土人情等等等等都应有所涉猎，在讲课中要能旁征博引，妙趣横生，这对于活跃课堂气氛，进步课堂效果很有好处。
六、讲课要机智。也可以叫应变能力。教学技巧灵活多变，组织课堂教学机智灵活，对教学中出现的预料之外的情况要迅速妥善地处理，尤其是对教学失误要及时而不失体面地加以纠正，尽量避免造成负面影响。
七、讲课要创新。教学技巧要有创新，不能墨守成规，要经常变换思路，不断改进教学技巧，授课内容也要常讲常新，不断补充新内容，绝不能拘泥于教材上。这样才能让学生经常有新鲜感觉，避免听觉疲劳。
八、讲课要精通。对自己所教课程内容要熟悉，做到精通，这样才能在讲授中做到举一反三，触类旁通。照本宣科式的讲课技巧一定不会受学生欢迎。
九、讲课要和学生交流。教与学是教学活动的两个方面，如果没有学生的配合，就无法讲好一堂课，因此，教师要多和学生交流，一是在课堂上可以采用提问等形式调动学生参与教学的积极性，增强课堂的互动性;二是在课下多与学生交谈，征询学生对教学的意见，了解学生的要求，增进师生之间的情感，这样就有利于进步学生听课的兴趣。
十、讲课要赞赏。由于学生的基础差，进修力不强，对教学带来了一定的难度，因此在教学上对学生应多鼓励，完全不能讽刺挖苦学生。对学生哪怕一丁一点的进步，都应给予表扬，用赞赏的态度对待学生，树立起他们的进修信心，促使他们主动地听讲和进修。
说到底，学生是明天的希望，而教师则是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。我将树立终身进修的见解，通过进修不断获取新聪明，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的职业中，我定会更加努力，加强进修，进步素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
大学简笔画职业拓展资料 第四篇
在本学期的第一次活动，我向学生简要拓展资料了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现杰出的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
关于了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的影响与地位，向学生描绘了进修美术的美好前景，激发了学生的进修热诚，增强学生信心。
大学简笔画职业拓展资料 第五篇
在社团活动中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等技巧，引导学生体验、思索、鉴别、判断，努力进步他们的审美趣味。一年级小朋友的绘画基础比较薄弱，线描画是单一颜色的绘画形式，着重培养他们的兴趣。在造型上不要太过苛求，简单有趣为主。技法的教授融入故事性的内容，进步孩子对线描画的认识和兴趣。并在一定基础上最强孩子的美术造型能力。
大学简笔画职业拓展资料 第六篇
本年度活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱慕，将社团活动培训的主题为基础聪明过渡到卡通画和科幻画。由于初中的学生年龄特点和绘画基础聪明都比较低，因此，在进修经过中以基本的卡通画、科幻画为主要进修内容，通过这些基本聪明技能的训练进步了学生在绘画中的观察力和造型能力，同时通过欣赏和操作活动培养了学生健壮良好的审美观，进步了学生对绘画进修的兴趣和积极性。
经过一段时刻的基础聪明进修以后，进修的主要内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在二零xx年度中进行彩色卡通画和科幻画训练，在卡通绘画和科幻画创作中，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新灵魂和培养学生的操作能力。本年度积极为学生创设有利于激发创新灵魂的进修环境，通过思索、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创新性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的进修，进步自己独特的见解。
大学简笔画职业拓展资料 第七篇
对于高职高专的学生来说，职业技能是他们所必备的基本能力，走“产、学、研相结合”的道路，是当今高职高专办学的共同特点，因此，怎样在“产中学”、“学中研”就成了各学科教研的重点。“产、学、研相结合”，通过把教学“置身”于生产的第一线(即职业的第一线)，让学生在生产操作当中发现难题、研究难题与难题解决，从而获得职业技能，并使学生从初级的应用型劳动者逐步向高质量的创新型的人才转化。当然，这种“转化”一个“从量变到质变的经过”，但如果我们没有教会学生怎样主动地去“学”与“研”，那么这种“转化”就难以实现，即学生一般只能停留在普通“工人”或“工匠”的水平，难以得到进一步的进步。而“任务驱动法”教学的运用，正是为了使学生为完成一个共同的任务而积极探索与采取各种手段来实现目标。因此，完成任务的经过，也是探索与发现、研究与解决、进修与掌握、创新与实现的经过，它对于开发学生的潜能起到了积极的影响。例如，在艺术教育专业简笔画课程的进修经过中，当学生掌握了一定的简笔画技能之后，我们便可以通过命题创编的形式，让学生在他人创编画作品的启发下，积极思索怎样通过有序的布局使画面突出主体与层次分明、怎样通过具体的情景与形象来表现与深化主题。当学生完成指定题目的创编任务之后，教师便可选择部分具有代表性的作品让学生进行自我评价与相互评价，最终教师再作拓展资料与补充，使学生在自主探究进修的经过中，有效巩固所学聪明，解决新难题，并从中开发自身的潜能，体验成功的乐趣。在整个教学经过中，通过师生间的互动交流活动，积极营造人人参与的课堂进修气氛，有效激发学生的进修兴趣，让学生在教师的启发引导下积极思考，保持高度的探索欲与尝试欲，使其自主探究聪明的能力得以培养，以建构自己的聪明体系。
大学简笔画职业拓展资料 第八篇
岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任一、四、五年级的美术教学职业。在这半年的职业中我享受到了收获与喜悦给我带来的高兴，也在职业中发现了一些令人不满意的难题。现就这一学期中我所担任的美术课教学职业拓展资料如下：
一、贯彻落实教学规划，推广素质教育：
本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持想法教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学职业。着重进步学生素质与潜力，加强学生自己的动手潜力。
二、注重美术教学经过：
在教育教学职业中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育规则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术聪明尽心尽力地传授给学生，使学生学到必须的基础聪明，掌握了必须的美术方面的基本技能和技巧，使学生进步审美潜力。在教学中，我注重激发学生进修美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是进修美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使之转化成持久的情感态度。顺带提一嘴，将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮忙学生美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会到了美术的独特魅力。
为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生进步为本，培养学生的人文灵魂和审美潜力;为促进学生健全人格的构成，促进他们全面进步奠定了良好的基矗因此，我选取了基础的有利于学生进步的美术聪明和机能，结合经过和技巧，组成课程的基本资料，收到了良好的效果。
三、注意自身素质的进步
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务进修，完善自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学职业，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式说到底，在这一学期的教学职业中，通过扎实的职业，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱慕;训练了学生的美术表现技巧和技能;培养了学生健壮的审美潜力和情操;进步了学生的观察、想象、思考和创新潜力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新气氛不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，用心营造美术艺术气氛，为促进素质教育的进步再作贡献!
四、职业中的经验和教训
一、教师要认真贯彻本教学大纲的灵魂，处理好想法品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力经过中，加强想法品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健壮的审美情趣，进步中生的审美潜力。
二、要贯彻启发式规则，采取多种教学形式，充分调动学生的进修积极性，使他们生动活泼地进修，大胆地进行艺术表现和创新。
三、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
四、要关心美术教学的改革和进步，用心进行教学改革实验，努力进步教学质量。
五、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
六、对学生美术进修的评价要尽可能做到态度习性养成和聪明潜力进步并重，并鼓励大胆创进和特点发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来进步。
七、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
说到底，半年来，与活泼可爱、调皮自在的一年级孩子相处，磨练了我的性格，锻炼了我的耐心。在教四五年级的孩子美术时，他们的创新力与想象力，那些天真的想法，让我在教授他们画画的同时，收获了很多。在参与各科教师的听课中，我学会了其他教师怎样调动孩子们的用心性，怎样吸引他们对我们的学科产生兴趣的方式，这在我将来的职业中会给我奠定一个良好的基础。今后在职业中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。
大学简笔画职业拓展资料 第九篇
本学期在局、室领导的关怀重视下，在教研室“加强教学实施指导，提升教研服务水平，努力进步教育教学质量，促进xxxx教育内涵进步、均衡进步和可持续进步”的想法指导下，在我区全体中小学美术教师的共同努力下，我区的中小学美术教研职业，能够按照预定规划顺利开展，并收到较好的效果。在认真完成教研室集体教研职业和任务的同时，美术学科教研开展的主要职业有：
一、做好美术教研常规职业
一、制订全区美术教研职业学期规划和行事历，规划了美术教研的全局职业；
二、开学初召开了新学期美术教研职业会，布置了美术教育教学职业任务；
三、积极参与市教育局、教研室组织的活动；
先后组织了美术教师观看深圳市教师美术作品展，组织了我区中小学美术教师参加全市美术课改教学研讨会活动，组织了我区中学美术教师参加“深圳市中学美术课堂辅导教学研讨会”活动，以及深圳市中小学现场书法比赛xxxx赛区活动
四、积极参加集体下校视导活动，加强对片区教研活动的组织和指导，进步区域教研活动的针对性和实效性，本学期听课不少于四零节；
五、开展了系列的教研活动；
（一）、组织了xxxx区第五届中小学美术杰出录像课杰出教学案例评比活动
（二）、组织了xxxx区第五届中小学教师绘画、书法、摄影作品评比活动并参加xxxx区文联组织的国庆书画展
（三）、选送教师绘画、书法、摄影作品参加深圳市第二届学校艺术展演季教师美术作品展，共有六五幅作品获奖。
（四）、组织了xxxx区中小学生书法作品评比活动，
（五）、举办了美术高考模拟考及校际美术高考学生作品现场交流
（七）、组织了xxxx区中小学生交通安全漫画作品比赛，选送杰出作品参加市漫画作品比赛获得优异成绩（我区获一等奖一名，二等奖四名，三等奖一零名，鼓励奖二零名，）
二、做好美术课改职业
一、进行了区课改职业先进集体和先进个人评选，“中小学美术杰出教研组、课改标兵、课改积极分子”的评比，评为课改职业杰出教研组的有福安学校美术组、清林小学美术组、新亚洲学校美术组，评为课改标兵的有谭秋萍（福安学校）；李春霞（实验学校）；陈建平（xxxx中心小学），评为课改课改积极分子的有刘景艳（龙城小学）；徐桂华（南联学校）；胡成（布吉中学）；
二、推荐福安学校谭秋萍老师参加市的课改标兵评选。
三、实验学校李春霞老师代表xxxx区参加“深圳市中学美术课堂辅导教学研讨会”，并做经验关于发言。
三、做好美术课堂教学相关评价修订职业
一、制订了《xxxx区中小学美术课堂教学质量评价标准》，有效地指导和评价美术课堂教学，改善和进步教学质量，促进美术课堂教学优质化。
二、完善修订了《xxxx区小学美术学业标准》，并以此作为小学美术教学质量监测的路线标，于xxxx年一月初组织开展了xxxx区义务教育阶段学生美术素质专项抽查活动，对xxxx区公办小学二、五年级和初中二年级的学生共三六零人进行了抽查测试，并以书面意见为全面进步我区美术教学质量、提升学生的美术素养提供可鉴性的建议。
四、做好美术科研职业
一、组织了部分美术骨干教师赴杭州参加教育部“十一五”规划课题《城乡两地美术欣赏教学普及及进步的研究》开题研讨活动；
二、制订了“整体进步xxxx区中小学美术欣赏教学”方案，
三、提交了深圳市“十一五”规划“新课程理念下中小学美术欣赏教学的研究”课题申请；
四、开展了美术欣赏课堂教学观摩研修活动，组织美术骨干教师在全区美术教师中上美术欣赏示范课
五、做好美术教师专业提升和师资培训职业
为更好地促进教师专业进步，进步教师专业水平，充分利用学科基地或专题式教研开展“研训一体化”活动，努力进步研训实效。专题式教研或研训一体化活动本学期开展了六次。
一、组织了区美术骨干班学员段歌、余静等教师到盛平小学上示范课
二、举办了xxxx区教龄二年内的美术青年教师课堂教学评比活动，
三、开展了xxxx区中小学美术青年教师课堂教学观摩研修活动，
四、组织了部分美术骨干教师赴北京研修，
五、组织了部分美术新教师参加第五届全国中小学美术课现场观摩研修，
六、组织开展了我区美术学科基地第五期师资培训活动，
七、组织开展了xxxx区美术课堂教学评课比赛活动
八、邀请全国美术教育专家侯令老师来我区开展了“从无锡全国美术赛课看美术教学”讲座，
九、与xxxx妇幼中心尝试开展了“美术校内教育和校外教育的交流与合作”的专题研讨活动会
六、做好“网上美术教研”建设职业
为开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动做好准备职业。积极探索网上教研，开通了美术教研博客和xxxx美术教育网站，强化了美术教育学科特色，为xxxx美术教育教研职业开拓了广阔的空间，为广大教师和学生美术素质的进步创新了很好的进修与交流平台。
七、做好美术术科高考职业
在认真分析拓展资料二零零六—xxxx学年度美术高考经验的基础上，定出了切实可行的xxxx—xxxx学年度美术高考指导方案，通过举办美术高考经验交流、高中学生美术习作交流（高考班）、联考模拟考和组织美术高考辅导教师异地进修交流等行为以保持学科特色，今年美术术科高考提前于零八年一月举行，认真组织学生参加了xxxx年全省统一的美术术科高考。
大学简笔画职业拓展资料 第一零篇
时刻总在不知不觉中，飞快而过，本学期教学职业即将结束。回顾本学期职业中的点点滴滴，有让人欢喜的地方，也有不尽如人意的地方，在那里，我就对本学期的职业进行简单的拓展资料。
这一学期在学校的安排下，我担任了二年级七个班的美术课和美术室管理员的职业，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各项职业，但也有许多值得改善和反思的地方。
一、加强自身进修，不断进步想法业务素质
问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得一桶水”的觉悟自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。因此，本学期以来我都能坚持政治、业务进修，写好政治笔记和业务笔记。结合自身教学实际，主动向书本进修，向同事进修，向杰出的老师请教。利用书籍、认真进修了《美术新课程标准》、《美术新课程标准解读》，以及相关书籍。通过进修新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的路线。随着聪明的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展资料的不断更新，也催促着我不断进修。通过群众培训、听课进修、公开课操作等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些进修活动，不断充实了自己、丰富了自己的聪明和见识，为自己更好的教学操作作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研职业。
教育教学是我们教师职业的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学操作中，并根据学校职业安排时时补充教学资料，立足“用活新老教材，操作新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，进步美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验。同时，我还用心和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。说到底，在美术课堂教学中，我都以进步学生兴趣、培养学生潜力、进步学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和进步起到更大的影响。
三、任劳任怨，完成学校职业。
本学期，我校举行了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终职业等。其中，涉及到我需要做的职业：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁;协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热诚把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动搞笑的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题。我辅导的一六名学生参加“关爱杯”书画赛分别获民族级一、二、三等奖。
四、加强反思，及时拓展资料教学得失。
反思本学期来的职业，在看成绩的同时，也在思量着自己在职业中的不足。不足有下面内容几点：
一、对于美术新课程标准的进修还不够深入，在新课程的操作中思索的还不够多，不能及时将一些想法和难题记录下来，进行反思。
二、教科研方面本学期加大了进修的力度，认真研读了一些有关教科研方面的学说书籍，但在教学操作中的应用还不到位，研究做的不够细和实，没到达自己心中的目标。
三、美术教学中有特色、有创意的物品还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多进修借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断进步个人的教学潜力。
大学简笔画职业拓展资料 第一一篇
在本学期职业结束时，依据学校进行期末拓展资料职业的要求，经过认真拓展资料和回顾，现将个人在本学期的职业拓展资料如下：
一、教学规划贯彻情况
学期初，认真进修学校职业规划和教导处职业规划，明确了学期职业的目标和任务，结合本教研组职业的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学规划。教学中认真遵照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学职业，但也有许多值得改进和反思的地方。
二、教学职业的拓展资料
一、教学职业情况
教育教学是我们教师职业的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学操作中，立足“用活新老教材、操作新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，进步美术教学质量。
我任教八年级美术课共七个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真做好充分准备，精心设计教学，并结合各班的实际，灵活上好每一节课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改技巧，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术水平。
另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。美术课教学中，我采用体系性阶段性相结合的规则，做到每堂课都能让学生有收获。说到底，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，进步学生的素质为目标，增强学生的创新灵魂，力求让美术教学对学生的成长和进步起到更大的影响。
二、考核成绩
本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末考试为辅，综合评定学生成绩。
三、教学研究的规划完成情况。
积极参加教研组的教研活动，认真做好听课、评课，还积极参加学校的宣传职业以及学校的宣传栏的宣传。
四、课外举小组职业情况
利用每周三、五的时刻指导初一、初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程、石膏几何素描，取得了较好的效果。
三、自身素质的进步
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务进修。从学说和专业进步自己，完善自己并虚心向其他的一些老教师进修，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法职业。
四、加强反思，及时拓展资料教学得失
反思本学期以来的职业，在学生进步的同时，也在思量着自己在职业中的不足，在以后的职业中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。
不足有下面内容几点：
一、对于美术新课程标准的进修还不够深入，在新课程的操作中思索得还不够多，不能及时将一些教学想法和难题记录下来，进行反思。
二、教科研方面本学年加大了进修的力度，认真研读了一些有关教科研方面的学说书籍，但在教学操作中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。
三、美术教学中有特色，有创意的物品还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多进修借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断进步个人的教学能力。
大学简笔画职业拓展资料 第一二篇
本学期活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱慕，将社团活动培训的主题为基础聪明，通过这些基本聪明技能的训练进步了学生在绘画中的观察力和造型能力，同时通过欣赏和操作活动培养了学生健壮良好的审美观，进步了学生对绘画进修的兴趣和积极性。
经过一段时刻的基础聪明进修以后，绘画创作中，重视激发学生的创新灵魂和培养学生的操作能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新灵魂的进修环境，通过思索、讨论、对话等活动，引导学生在绘画创作活动中，创新性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的进修，进步自己独特的见解。
大学简笔画职业拓展资料 第一三篇
本学期加强了绘画与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思考和综合探究的能力。重视对学生进修技巧的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等进修技巧，进行自主进修与合作交流。
说到底，在本学期的职业中，取得了一点成绩，也有许多待改进的地方，我将在下一学期的职业中努力改进。
本学期由于学校实际职业需要，我承当了二年级三个班的美术教育教学职业。现对这一学期二年级美术教学职业拓展资料如下：
一学期来，在职业中我享受到收获喜悦，也在职业中发现一些存在的难题。我所享有的收获我会用于以后的职业中，我所遇到的难题我会认真思索、想办法解决。
大学简笔画职业拓展资料 第一四篇
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务进修，完善自己，并虚心向其他教师进修，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学职业，向老教师进修教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学技巧难题。以上是我本学期的教育教学职业划重点，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律难题，争取在下学期有所突破，有所进步
这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了绘画小组第二课堂，通过活动进步了学生的绘画能力和审美能力，锻炼了同学们的手的能力，也陶冶了他们的情操。为了下学期能更好的开展绘画小组第二课堂，以便以后能做到取长补短，有所进步，特将这一学期来的绘画小组第二课堂活动情况拓展资料如下：
本学期绘画第二课堂活动主要是针对学生的年龄特点及其兴趣爱慕，将主题定为年画和脸谱的制作。由于大部分学生都是没有美术基础的，因此大部分学生采用临摹年画线稿接着再着色，这样学生不会觉得很难，还能培养他们的造型能力。因此经过一段时刻的练习，所有学生都有较大的进步，尤其在彩色训练中，绘画创作中着重进行了结合水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时激发学生的创新灵魂和培养学生的操作能力。对于一些有美术基础的同学，不再是单纯的临摹，根据年画图案的难度，让他们进行自在的创作，激发他们的创新能力。绘画小组为学生创设有利于激发创新灵魂的进修环境，学生可以通过思索、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创新性的运用美术语言；鼓励学生在活动中，开展探究性的进修，进步自己独特的见解。
在脸谱绘画中注重对学生中国传统艺术的培养。尤其是让学生们了解京剧脸谱是中国的国粹，我们应该继承和发扬。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等技巧，引导学生体验、思索、鉴别、判断，努力进步他们的审美趣味。把他们带入到中国传统美术当中。
在这学期绘画小组教学中从单纯的技能、技巧进修层次进步到美术文化进修的层面。创设一定的.文化情境，增加文化含量，使学生通过美术进修，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会影响的认识、树立正确的文化价格观，涵养人文灵魂，鼓励学生进行综合性与探究性进修，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思考和综合探究的能力，重视对学生进修技巧的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等进修技巧，进行自主进修与合作交流。
在一学期的职业中，有许多收获、许多进步，当然，我的职业还存在不足，我期待着我的职业能够得到更快的完善，得到更好的进步，尤其是在专业方面，我会不断的充实自己，多进修自己没有接触过的领域，因此在今后的职业中我会更加努力，让学生和自己得到全面的进步！
本学期大班绘画活动继续以水彩油画棒画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过让幼儿在了解和认识基本图形的基础上，通过观察、比较，将大天然和生活中的物体形象，简化、概括成不同的平面基本形。教给幼儿用基本形去描绘物体形象，能较快地掌握住物体的主要形状特征，进步幼儿画水彩油画棒画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。
经过一个学期的努力，幼儿对水彩油画棒画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的进步，而且还画出了自己的特色，主要表现在下面内容多少方面：
大学简笔画职业拓展资料 第一五篇
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的全校一一个班美术教学职业，经过在校师生的共同努力下基本上是比较顺利地完成了任务。在职业中我享受到了收获的喜悦，也在职业中发现了一些存在的难题。我所享有的收获我会用于新学期的职业中，我所碰到的难题我要认真反思认真改进。就这学期结束现作一番划重点，以便择优汰劣，取长补短，以待以后的教学成绩更上一层楼。
一、教学规划贯彻情况
开学初，和教研组的老师一起，认真进修学校职业规划和教务处职业规划，明确了学期职业的目标和任务，结合本美术组职业的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，能灵活的结合地方有限资源开展地方教材进修，坚持想法教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学职业。
二、教学执行情况：
一、按照学校职业管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课。因此怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及一些美术书刊查找相关材料。
二、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画兴趣小组,利用下午课余的时刻给他们辅导,在安全方面上与家长作好联系,学期中课堂和课外举行了丰富多彩的写生练习和创作练习,并取得了较好的结局。特别是初一的学生,在这一个经过中他们的水平进步很大。
三、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间杰出的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代灵魂，适应社会进步的动向。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻学说联系实际的规则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按五分其中一个的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进步的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱慕；进修美术的基础聪明和基本技能，培养学生健壮的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；进步学生的观察力，想像能力、形象思考能力和创新能力。
四、在教学之余，我也注重自身进步进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,进步自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学职业是主要的，但除了教学职业外，我也积极参加学校组织的其它活动。
三、教学中取得的经验和教训
一．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健壮的审美情趣，进步中学生的审美能力和创作能力。
二．要贯彻启发式教学规则，采取多种教学形式，充分调动学生的进修积极性，使他们生动活泼地进修，大胆地进行艺术表现和创新。
三．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
四．要关心美术教学的改革和进步，积极进行教学改革实验，
努力进步教学质量。
五、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
说到底，本学期职业顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过拓展资料反思，我将在下一学期的职业中，戒骄戒躁，以饱满的热诚，取长补短，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在职业中的不足，在以后的职业中真取更大的进步，在教学中有更大的创新，以待来年教学成绩更上一层楼。
大学简笔画职业拓展资料 第一六篇
⒈用游戏形式来进步幼儿学画的兴趣，使幼儿爱画画。幼儿学画跟学其他物品一样，与兴趣有密切地联系。只要他们喜欢、感兴趣，就能学得主动、心情高涨。反之，看到画画就哭鼻子、不肯动笔、甚至发脾气，也是常有的事。有一次我用厚纸作成一只活动的小熊，让它在音乐的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子们画的特别起劲，就连表达能力较差的小奇，也给小熊带上了一顶小丑帽子，为了满足孩子的梦想，画好后，我立即让小朋友学小熊跳舞，孩子们喜欢极了。
⒉另外，我给幼儿使用的工具也很多，彩色铅笔、蜡笔、油画棒、毛笔、水彩笔、各种颜料、大致不一的纸，各种工具有各种不同的效果，只要使用得当，都有很好的效果，有的工具成人想象似乎掌握起来很难(如：毛笔)，对孩子来说，却并不难，而且还觉得挺好玩。
大学简笔画职业拓展资料 第一七篇
这学期，因疫情创缘故，对我们所有人都一个考验也一个机遇。采用直播的方式来上课，对于老师和学业，都很新奇，但对部分学生并不适用。
回顾线上教学，老师变至播，课堂变网络，与教室教学模式不同，同样局限性也展否出来，为了给学生上好钟节直播课，组内两位老师，每天从早上开始研磨课堂，制作课件以及教具。为让好这节课，除了研磨课堂，便是试课，一节课反复试，针对每一次试课所出现的难题及时纠证，进行组内研讨。为了让学生们在家也能维持进修的热度，激发她们的进修活主取，制作生动有趣或结和新闻制作课件，以及数具，并针对教具大致的选择来多次试，选出适和大致，让学生能更清晰了解内容，针对内容，多次反复选择，从人美版到湘美版到之年经的课本内容，反复选择，只为挑选一节适合学生的课程，在直播时，同样也存在难题，那就是作业，课堂教学能随时观察学生的绘画进度，但在网络直播时，只能跟据学生提交的图片来批改，但部分学生多次不提交作业或从网上找的的图片，直接提交，在此，从三个年级的作业批改情况，一、二年级是最好的，基本每位同学都交作业，并加以视频将绘画，手工步骤都展示出来。五年级作业是缺少最的的，针对这一情况。采用多种方式或定时发布消息进行催作业。
开学后。针对学生在家上网课的情况，先进经针对学情的拓展资料。针对学情。在教学时，取长补短，逃取课本上的内容进行授课，运用多种技巧，展示学生的绘画作品，在课堂上，及时纠让学生绘画的出错点，课堂内容多样。针对五年级学生，采用学生写生的方式练习线描，加强他们对线的领会。一、二年级以儿童画为主，采用多种方式教学，多鼓励学生，对于他们的学情也要及时了解，及时更改内容的增添。
存在的不足与今后的打算：
一、多听课，多找资料，教学技巧的创新，的培养学生的创新与想象力。
二、关心美术教学的进步，取其精华，有取有舍，努力进步教学质量。
三、对学生美书进修的评价要尽可能做到习贯养成和聪明能力进步并重。并鼓励大胆创进和特点发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来进步。
大学简笔画职业拓展资料 第一八篇
中学美术教师要改变传统的教学方式，优化教学设计，根据中学生的实际特点，选择具有差异化的教学策略，促进中学生得到更加全面的进步。同时，教师还要善于挖掘中学生的进修潜力，给中学生提供广阔的进步空间，让中学生能够全身心地投入到美术进修中，养成良好的进修习性。比如，讲中学美术《优美的校园》，教学目标是引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的审美；结合校园建筑物，了解平行透视和成角透视的基本聪明；指导学生运用绘画透视和绘画构图聪明表现校园环境和建筑的审美。我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采用启发式教学方式。通过运用图画、引导、提问等，让学生看、听、说、画，加强与学生之间的交流，而不是生搬硬套的讲授。我将美术课堂设置在校园中，带领学生游览校园环境，引导学生留心观察校园的各个角落。结合所准备的教具图片与学生共同研究成角透视与平行透视的关系。接着，我让学生拿出笔和纸，选定位置和角度，在校园中进行景物速写，充分调动中学生的绘画天赋。
大学简笔画职业拓展资料 第一九篇
这个学期是美术活动特别多的一个学期，虽说忙碌然而更多的是充实。开学，就接到通知，准备市里的少儿绘画，组织学生以最快的速度，最好的平来完成任务。第二周开始组织学生迎接县科幻画现场比赛，孩子们非常喜欢科幻画，我们集中力量进行创作，并选拔出五位参加现场比赛，两人获奖。科幻画
